識圖用圖科目是森林消防隊伍的一門基礎(chǔ)訓(xùn)練科目。通過識圖用圖可以在地圖上了解山地叢林的地形，標(biāo)繪任務(wù)目標(biāo)情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)量算，對正確利用地形條件，遂行各類應(yīng)急救援任務(wù)具有重要作用。

為全面推進(jìn)“冬季大練兵”活動，使消防員熟練掌握識圖用圖的基本方法，進(jìn)一步提升隊伍遂行多樣化應(yīng)急救援能力，近日，福建省森林消防總隊廈門市駐防分隊組織消防員進(jìn)行識圖用圖科目的訓(xùn)練鞏固。

分隊高度重視消防員識圖用圖的訓(xùn)練，結(jié)合識圖用圖理論性強(qiáng)、知識面廣、操作性難的問題，挑選一名教練員主要對地形圖基本知識、判定方位、確立目標(biāo)點、方位角的量算與換算等進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，按照“理論講解、難點解釋、要點提問”的步驟組織開展。采取層次引導(dǎo)、先易后難、集體作業(yè)的形式，先理論、后識圖、再用圖，科學(xué)制定教學(xué)計劃，合理安排訓(xùn)練時間和內(nèi)容，嚴(yán)密組織作業(yè)實施。

在授課中教練員詳細(xì)的講解，手把手的教，地貌的判別、比例尺的概念及運算、經(jīng)緯度的量取……把疑難問題通俗化、把理論知識簡單化，真正的做到了人人一學(xué)就會到人人精通。

同時，教練員積極講方法、劃重點、解難點，對照現(xiàn)地地形圖一對一指導(dǎo)進(jìn)行實操作業(yè)，調(diào)動消防員學(xué)習(xí)積極性，針對提出的困惑和問題，現(xiàn)場進(jìn)行逐一講解，并隨機(jī)出題組織進(jìn)行小考核，檢驗消防員技能掌握情況，確保每名消防員能夠熟練掌握識圖用圖技能。

“不要覺得學(xué)習(xí)識圖用圖沒有用，以為現(xiàn)在都有衛(wèi)星導(dǎo)航、GPS、手機(jī)等高端產(chǎn)品，想著現(xiàn)在都什么年代了，誰還學(xué)識圖用圖這種老東西呢？那你想過在原始林區(qū)會有信號？時間一長你的設(shè)備是否會一直有電？你與隊友走散又該如何？”正在課堂上學(xué)習(xí)的消防員葉志郁與隊友交流道。

課后教練員組織全體消防員在山林間進(jìn)行實操，到達(dá)坐標(biāo)點范圍內(nèi)后，對現(xiàn)場展開地毯式搜索?！盁o論是樹木、石頭等各類地貌地物，都不能有遺漏，點位往往就在我們?nèi)菀缀鲆暤牡胤皆O(shè)置?！苯叹殕T巖卡說道。

“找到了，XM05號點在這里！”消防員謝圣哲的一聲驚呼吸引了小組全體消防員的注意。這個目標(biāo)點被標(biāo)記在一棵樹上，如果沒有進(jìn)行精確的位置判定和距離量算，和細(xì)致的眼力，確實很難發(fā)現(xiàn)。

“理論是一回事，而實際又是一回事”。野外訓(xùn)練場上，教練員巖卡說：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上，總以為很簡單，識圖用圖就是幾個數(shù)據(jù)按照公式進(jìn)行換算就可以了，但在野外，很容易丟失方向。這次的實際找點過程中，就暴露出許多問題。雖然最后找到了目標(biāo)點，但是過程曲折，耗費的時間比預(yù)想的多了將近兩倍，要加強(qiáng)野外識圖用圖訓(xùn)練，確保在關(guān)鍵時刻不掉鏈子……”。

“識圖用圖看似簡單，但是學(xué)起來還挺復(fù)雜的，我可以深刻的感受到，這項技能對于我們消防員來說是一項非常有用的技能，尤其是在遂行應(yīng)急救援任務(wù)中，不但是我們正確利用地形條件高效遂行任務(wù)的絕學(xué)，也是我們迷山自救的憑依，我有信心也有決心將識圖用圖學(xué)懂弄通，成為隊伍里的山里通、活地圖為隊伍遂行任務(wù)指明方向”。消防員吳景賽在課后說道。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過識圖用圖科目的訓(xùn)練，使全體消防員基本掌握了使用地圖尋找目標(biāo)點的方法，提高了消防員在野外復(fù)雜環(huán)境下分析地形、判斷地形的能力。下步，分隊將繼續(xù)以“全員發(fā)動，全員參訓(xùn)，全員達(dá)優(yōu)”為目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)“冬季大練兵”活動，為圓滿完成多樣化應(yīng)急救援任務(wù)提供有力支撐。